En esta charla con Sebastián Bardach y el Dr Miguel Da Graca, hablaremos de cómo llegamos a los problemas de las adicciones, las drogas y el alcohol, que
Muchas veces hemos escuchado la frase “Quisiera que mi hijo viniera con un manual para saber cómo educarlo”, y si, a veces parece todo un reto, nos asusta y
El Autismo afecta a muchos niños desde su nacimiento o edad muy temprana, pero esto no significa que para nosotros como padres sea imposible brindarle el
Conozcamos el desarrollo madurativo sano del niño, el profundo vínculo que existe entre la salud y la educación, ya que los padres necesitan comprender que
El concebir una nueva vida es un paso muy importante y no se trata solo de hacer que ocurra.
Esta es la cuarta conferencia del estudio meditativo de Rudolf steiner y describe como desde los mundos espirituales desciende el "yo" y como a los siete
Durante el segundo septenio, el niño aprende a través del hacer, ya que lo primero es el desarrollo motor, la motricidad fina, la cual se impregna de los
Es cierto que la tecnología es un mal necesario, pero si lo notas, hoy en día genera una distancia entre los padres y sus hijos, provocando una falla
Rudolf Steiner nos habla de cómo la pedagogía correcta para la enseñanza, es el fijarse en la individualidad de cada ser y tomar un enfoque no solo desde la
Por cada etapa dentro del sano desarrollo del niño, que en poco tiempo será un joven y al final se convertirá en adulto, ocurren ciertos procesos que como
Al niño no se le obliga a tomar gusto por algo, debe de sentirse motivado a realizar una determinada tarea desde un inicio, por eso hay que tomar en cuenta
Ya todos sabemos lo rápido que avanzan las nuevas tecnologías, pero no le damos la importancia necesaria al impacto que generan en los jóvenes, no solo
La ira es catalogada como un sentimiento que posteriormente es traducido en violencia y agresividad, la gran pregunta al respecto es ¿cómo podemos
La alimentación tiene que ver con todo aquello que nos hace "Ser" cada vez más "Seres humanos" y de esta manera encontrar nuestro camino y nuestra propia
El niño del cuarto grado ya ha pasado por su primer septenio, es un niño que es mucho más consciente de su entorno y con mayor razón necesita de una guía,
El niño del cuarto grado ha pasado por reconocer las formas a entenderlas.
Cuando el niño comienza su etapa escolar, empieza a generar una imagen de sí mismo en base a su entorno, a los adultos que le acompañan durante este periodo
Los niños del séptimo grado tienen la particularidad de "ni ser niños, ni ser jóvenes" es decir están en un proceso de construcción, de hecho nos podemos
La transformación de los niños cada siete años es un proceso repetitivo en cada septenio y se nota claramente en los primeros años como su cabeza se
Durante sus primeros 3 años de escolaridad y en especial durante el tercer grado es cuando el niño empieza a tomar conciencia de su entorno y a generar un
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